多次完成教育科研規劃課題并獲獎的四中生物教研組,牛!

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樓主 2019-07-02 02:32:28
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從一個簡簡單單的細胞認識到生命的偉大,從一段普普通通的DNA了解到生命的延續和更迭,這些都是生物學科的美妙,小編今天要介紹的是四中的生物教學組。


株洲市四中生物教研組有10位教師,其中2位為全日制碩士研究生、1位為在職碩士研究生,1位教師畢業于北京師范大學、4位教師畢業于華中師范大學、3位畢業于湖南師范大學,高級教師4名。


四中生物教研組是一支中青年教師相結合、團結奮進的團隊。中年教師無私地帶領青年教師開展課例研究、課題研究,手把手地指導青年教師參加各種競賽活動,過程中與青年教師共同發展;青年教師謙虛好學,銳意進取,成長迅速。教研組已經完成了市“十一五”教育科研規劃課題《高中生物“問題——活動”式教學研究》、省“十二五”教育科研規劃課題《高中學生生物自主學習能力研究》的研究,研究成果分別獲市級一等獎和省級二等獎;現正在開展省“十三五”教育科研規劃課題《基于核心素養培育的高中生物深度教學研究》。通過這些課題研究,教研組每位教師構建了扎實的專業知識體系,對于如何培養學生自學能力和思維能力、如何培養學生審題能力和反思能力、如何設計和組織有效乃至高效課堂積累了豐富的經驗。教研組有多堂課獲得了國家、省市級獎勵。


四中生物教研組務實、嚴謹、勇于創新的作風造就了一支高水平的教師隊伍。教研組老師的教學各具特色。謝健成老師的課風趣幽默,信手拈來;朱新喬老師的課任務驅動、層層遞進;肖國軍老師的課娓娓道來、絲絲入扣;王成富老師的課以生為本,深入淺出;入職五年的張春艷老師,課堂靈動創新、注重素養培育,所授課曾獲株洲市優課一等獎、省級優課,撰寫的論文獲省一等獎。

謝健成老師

白靜老師

陳文婧老師


株洲市四中生物組高水平的教師隊伍鑄就了高水平學業成績的學生。近三年教研組老師輔導學生參加奧賽,有3名學生在全國生物聯賽中獲國家級二等獎,5名學生在全國生物聯賽中獲國家級三等獎;2018年的生物奧賽中,有11人獲得復賽資格。


部分生物老師簡介


胡宇紅, 生物教研組長,曾連任株洲市第五、六屆高中生物學科帶頭人,兩次評為株洲市優秀教師,1次榮立市三等功,是湖南省和株洲市中學生物教學專業的核心成員、株洲市特級教師工作站成員;在國家級核心刊物上發表論文5篇,二十余篇論文獲省一、二等獎,1篇論文被中國人民大學書報復印中心全文轉載;所授課曾獲國家優課獎、省優課獎、市優課一等獎。


謝健成,1983年開始任教。他說一個好老師有三個基本要求:熱愛這個職業,有扎實的專業知識,有良好的表達能力。他從教30余年,熱愛這個職業,2014年身患腦梗死,因擔心影響教學和班主任工作,放棄了手術治療,采取吃中藥保守治療的方法,至今還未痊愈。他苦練上課演講技巧,輕松贏得學生的歡喜,這是一個人民教師發自內心‘熱愛’的回報。


李明,帶過五屆高三,現為教務科副科長、高三年級組長;教學經驗豐富,課堂教學深受學生喜愛;有多篇論文獲省級獎勵,其中有三篇論文獲省一等獎;參與多項課題研究,其中作為湖南省教育科學“十一五”規劃課題《新課程背景下班級模塊管理的實踐和理論研究》研究組核心成員,撰寫了高質量的論文;多次獲得學校先進工作者、優秀工作者、突出貢獻獎、株洲市生物奧賽優秀輔導教師等榮譽。


李瑋,教學教研能力顯著,有8堂課參加省市各類競賽,均獲一等獎,其中5堂課獲省一等獎;撰寫了10篇論文,3篇獲省一等獎,5篇獲省二等獎;2009年在株洲市新課程培訓中做專題報告,2014年擔任“中考命題教師”,2015年擔任“中南六省”生物教學研討會競賽課評委;曾被評為學校“巾幗建功立業之星”“教學能手”和“課改先進教室”等榮譽稱號,連續四年被評為校“先進工作者”。


張春艷,四中優秀青年生物教師,2013年畢業于北京師范大學后,進入株洲市四中工作。兩篇論文曾獲省級二等獎,教學說課比賽獲市一等獎。


四中生物教學組所取得的成就都是自己努力奮斗得來的,生物教學成績在株洲市城區也名列前茅。


編輯 | 小四

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