手繪動植物細胞,簡直以假亂真……學軍學霸是這樣玩轉生物科目的

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樓主 2019-07-04 18:49:02
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近日,記者被朋友圈里的一組手繪稿驚艷住了,準確地說,是“動植物細胞亞顯微結果模式圖”。這可不是生物課本上的插畫,而是高中生的手繪稿。記者采訪發現,這都是杭州學軍中學學生的作品。


對比課本上的原圖,簡直“以假亂真”,甚至比真的更令人驚艷。


作者的名字是不是很眼熟?

沒錯,正是今年杭州市中考最高分的獲得者吳思齊同學。


為啥那么多高中生都迷上了畫細胞?因為學軍中學最近正在舉辦“手繪動植物細胞大賽”。


不止畫得精細,還有學生在手繪細胞圖上,針對每個細胞體,做了詳細標注,感覺每張畫都能拿來當生物參考書。


“溶酶體:專門分解各種內外遠的大分子物質,1955年發現。”

(這位同學的歷史成績想必也不錯。)


曬出這組圖片的,是杭州學軍中學生物老師高勇。他告訴記者,本次“手繪動植物細胞大賽”,來源于該校生物老師看到高一學生暑期生物作品時的“靈光一閃”,“看他們畫得這么好,作為老師,也想給學生們的努力一些反饋及肯定。”


高老師說,學生在上生物課前,先繪制一幅生物細胞圖,乃是該校歷年的“必備作業”。但和五年前、十年前的學生相比,“00后”的生物細胞圖畫得越來越好,彩圖、立體圖也不在少數。“高一學生上交的畫共有600幅,我們共選出了20名一等獎、20名二等獎、30名三等獎,從國慶長假后,就公開展示獲獎作品。”


有位同學還在作品右下角畫了一幅細胞膜結構圖,細心程度也是沒誰了。


雖然在這些獲獎作品中,多多少少存在一點科學性的小錯誤,但高老師卻覺得,這些瑕不掩瑜的參賽作品,恰好體現出學生們的學習能力。“雖叫‘手繪動植物細胞大賽’,但考察的不是學生色彩搭配得好不好,畫得精不精,而是誰細胞圖理解得最到位。”高勇老師解釋道。


高老師表示,給學生布置像“手繪生物細胞模型圖”這樣的作業,一是想考察學生們自主學習生物細胞圖的能力,二是想換個花樣,刺激學生對生物這門課的好奇心。


一名同學的參賽作品為“生物各細胞結構示意圖”,獲得了95分的好成績。




來源:錢江晚報(記者 沈蒙和)

編輯:林夢婕

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