推進信息技術,提升教學能力 ——二十中學生物教師交互白板引領示范課紀實

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樓主 2019-07-02 03:16:34
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全體教師認真聆聽



教師們認真聆聽并做好聽課記錄



我校學術委員會委員張月萍老師主持本次活動


927日下午,二十中學全體教職員工齊聚報告廳,共同聆聽了生物組拱寶媛老師題為《物質的跨膜運輸》的交互白板引領示范課,我校高二一班承擔做課任務。本次活動由校學術委員會委員張月萍老師主持。



拱寶媛老師悉心授課



同學們全神貫注地上課



學生認真地做實驗



學生熟練地使用數碼顯微鏡做實驗



學生踴躍發言



學生運用交互白板答題



學生代表展示實驗結果


課堂上,拱老師沿著“提出問題——合作探究——共同發展”的教學思路,由生活現象入手,結合學生的已有知識層層設疑,利用類比推理創設環環相扣的問題情境,激發學生的求知欲,并通過小組合作,動手實驗,探究并解決問題。最后,通過模型構建、拓展思維、總結歸納等活動,幫助學生從感性過渡到理性,深化理解知識,培養學生的圖文轉化、總結歸納、綜合應用的能力。教學過程中,拱老師嫻熟地運用白板輔助教學,學生熟練地使用數碼顯微鏡,手機傳屏等先進設備,利用數字化學習環境和資源,進行小組合作探究學習,學生積極參與,課堂氣氛活躍。



和平區教研室羅燕主任做精彩點評



二十一中學信息中心井麗娟老師做精彩點評



我校學術委員會委員張曉彥老師做精彩點評


最后,和平區教研室羅燕主任,二十一中學信息中心井麗娟老師,以及我校學術委員會委員張曉彥老師分別從學科教學,信息技術整合,學校及教師隊伍建設等方面做了精彩點評,我校教師受益匪淺。最后,李軼書記做總結發言,她對全體教師提出了指導性建議及殷切希望。與會教師紛紛表示,在以后的教學中,要繼續將交互白板運用到教學過程中,優化課堂結構,充分調動學生學習的主動性和積極性,提高學生學習質量,進一步發揮信息技術輔助教學的作用。


撰稿:拱寶媛

審核:秦立蕓、張月萍、劉潔
攝影:肖成

編輯:劉潔



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